Otroška zavest se oblikuje v starosti petih mesecev
Zadnji pregled: 23.04.2024
Vsa vsebina iLive je pregledana ali preverjena, da se zagotovi čim večja dejanska natančnost.
Imamo stroge smernice za pridobivanje virov in samo povezave do uglednih medijskih strani, akademskih raziskovalnih institucij in, kadar je to mogoče, medicinsko pregledanih študij. Upoštevajte, da so številke v oklepajih ([1], [2] itd.) Povezave, ki jih je mogoče klikniti na te študije.
Če menite, da je katera koli naša vsebina netočna, zastarela ali drugače vprašljiva, jo izberite in pritisnite Ctrl + Enter.
Skupina nevrofiziologov iz osrednje Francije je poročala, da se osnovna zavest pri otrocih začne v petem in šestem mesecu življenja. Dejavnost možganov lahko kaže na prisotnost zavesti in možnost zavestnega dojemanja otrok, tudi v zgodnji dobi. Glavne lastnosti zavesti, ki so jih zdravniki ugotovili kot najpomembnejše, je zmožnost analize, spominjanja nekaterih dejanj, razlikovanja med lastnimi akcijami in drugimi.
Zavest je način, kako se resničnost in okolna realnost odražata v psihi (vsa duševna pojava, procesi in dojemanja). Strokovnjaki iz Pariza so šest mesecev preučevali aktivnost možganov pri odraslih in otrocih različnih starosti. Uspeli so ugotoviti, da se elektrofiziološki znaki popolnoma zavedne percepcije lahko pojavijo ne samo pri odraslih, temveč tudi pri otrocih od petih do šestih mesecev starosti.
Rezultati študije so bili objavljeni v periodičnih znanstvenih publikacijah v Franciji in Zahodni Evropi. Poskus je obsegal dejstvo, da so nevrofiziologi v petih, dvanajstih in petnajstih mesecih študirali in analizirali delovanje možganov pri odraslih in otrocih. Udeležencem poskusa so prikazali izkrivljene fotografije in slike za delček sekunde, možganska aktivnost pa je bila zabeležena v času predstave.
Med analizo aktivnosti možganov so znanstveniki uspeli ugotoviti, da se med ogledovanjem fotografij pri otrocih pojavljajo enake elektrofizikalne reakcije, kot pri odraslih, kljub dejstvu, da so bile veliko počasnejše. Trenutno je znano, da so človeški možgani sposobni obdelati vidne slike v dveh stopnjah. Med prvim prikazom slike ali fotografije je vrh možganske aktivnosti povezan s prejemom novih in neznanih informacij. V prvi fazi se nove prejete informacije najprej obdelajo. Čez nekaj časa (približno 300 milisekund) delovanja možganov perfrontalnuyu preseli v možganski skorji, ki v skladu s sodobnimi nevroznanstvenike in je odgovorna za tvorbo primarnega zavesti in dojemanja. Povečana aktivnost na tem področju možganov pove strokovnjakom, da je bila slika vidna prej in postala prepoznavna.
Znanstveniki so opazili, da pri otrocih, starih pet mesecev, nastanejo dve stopnji obdelave novih informacij. Zato lahko petmesečni otroci zaznajo informacije, jih zapomnijo, analizirajo in zato lahko domnevamo, da začnejo oblikovati zavest. Z vsakim mesecem lahko otroci obdelujejo in zaznavajo informacije hitreje in bolje. Za primerjavo: pri šestmesečnih otrocih je hitrost dojemanja ene slike 900 milisekund, petnajstmesečni otroci pa le 750 milisekund. S starostjo se otrok nauči zapomniti nove informacije in ga pozneje naučiti.
Britanski znanstveniki se ne strinjajo s sklepi kolegov iz Francije. Verjamejo, da eksperiment ni dovolj, da bi prišli do sklepov o zavesti majhnih otrok.
[