Kaj lahko otrok počne pri 7-9 mesecih?

Vaš dojenček postaja vse bolj aktiven. Fizično je že veliko močnejši in veliko bolj gibljiv. Pojavljajo se nove spretnosti. Že se dobro obrača s hrbta na trebuh. Ko leži na hrbtu, dvigne noge visoko in jih z zanimanjem raziskuje. Dobro sedi, telo pa ima ravno. Precej aktivno se plazi. Poleg tega se lahko plazi tako naprej kot nazaj. Nekateri otroci že lahko stojijo na vseh štirih, čeprav se le redki lahko premikajo v tem položaju.

Dojenček začne prestavljati predmete iz ene roke v drugo. Ropotuljico lahko bolj namensko strese in z njo udarja ob predmete okoli sebe. Med hranjenjem stekleničko trdno drži, lahko pa jo celo spustite, le da jo držite v pravem položaju, da dojenček ne pogoltne zraka. Pazite, da steklenička ni vroča. Ko dojenček prime en predmet, lahko seže po drugem. Če dojenčka za mizo hranite z žlico, mu lahko kot igro ali za vadbo motoričnih sposobnosti daste žlico. Najverjetneje bo udaril po mizi, po glavi in seveda poskušal spraviti hrano v krožnik, pri čemer bo posnemal vaša dejanja. Lahko mu pomagate: primite njegovo roko z žlico v svojo roko in jo, ko je zajel nekaj hrane, prinesite k otrokovim ustom.

Pri sedmih do osmih mesecih lahko otrok že dvigne glavo, ko leži na hrbtu – njegove vratne mišice so postale tako močne. Že lahko sedi dlje kot prej, občasno se nagne naprej in se opre na roke, nato pa se spet zravna. Stoji na vseh štirih in se ziblje naprej in nazaj. Tako se uči, da se začne premikati po vseh štirih. Kljub temu, da otrok že zna sedeti, se še vedno ne more samostojno usesti. To pomeni, da če je plazil ali stal na vseh štirih ali stal, a se je nato utrudil – se lahko usede. Vendar se ne more takoj usesti iz ležečega položaja. Za to nima dovolj moči trebušnih mišic. Zato se mora, da bi sedel, obrniti na trebuh, pokrčiti noge in se opreti na roke, premakniti v kolensko-komolčni položaj in se šele nato usesti.

Ko otrok vzame predmete v roko, začne uporabljati palec za popolnejši prijem. Ko se igra s predmeti, na primer z ropotuljico, je ne trese več samo, ampak zasleduje določen cilj – želi, da oddaja zvoke. Hkrati včasih vzame eno ropotuljico in se druge ne dotakne – očitno mu je zvok prve bolj všeč. Izboljša se koordinacija gibov – pri prenosu predmeta iz roke v roko se dojenček ne oklepa enega drugega.

Pri osmih mesecih otrok že dobro plazi po trebuhu ali po vseh štirih. Vendar se ne vznemirjajte ali razburjajte, če tega ne more storiti. Vsi otroci ne gredo skozi fazo plazenja v tem položaju. Nekateri se "hitijo" vstati in takoj začnejo hoditi. Včasih starši, ki poskušajo opazovati faze učenja, poskušajo otroka naučiti "pravilno" plaziti, ne da bi opazili, da njihov otrok že lahko precej dolgo stoji v posteljici, se drži za rešetke ali pa si prizadeva, da bi ga po sobi vodili z obema rokama. Nekateri otroci tako dobro obvladajo tehniko niti ne plazenja, ampak "teka" po vseh štirih, da se kasneje, ko se že naučijo bolj ali manj enakomerno hoditi, v primeru, ko morajo hitro priti v kuhinjo ali drugo sobo, spustijo na roke in se hitro plazijo tja, kamor morajo.

Gibi majhnih mišic prstov, ki so bili do sedaj nerodni, dosežejo takšno raven, da lahko dojenček s prsti že prime nit ali vrvico, na kateri visi kakšna igrača. In njihova moč je že dovolj, da ne le zmečkajo papir, ampak ga tudi trgajo.

Če otrok vzame predmet v obe roki, bo, ko se pojavi tretji, precej dolgo razmišljal, si ogledal predmete v rokah in šele nato, ko bo enega od njih vrgel, vzel tretjega.

Z nekaj treninga že lahko ploska z rokami. Res je, da ne zadene vedno cilja z dlanjo. Če boste z njim ploskali in ponavljali nekaj pesmic ali šal ali to počeli ob glasbi, mu bo res všeč – navsezadnje je to še ena igra!

Do devetega meseca lahko dojenček že precej dobro stoji in se drži za prečke posteljice ali nogo stola. Naučil se je že tako hitro plaziti, da ga morate dohiteti. Če se drži ograje, lahko dojenček hodi po posteljici ali po kavču, če stoji na tleh. Zaenkrat pa se premika bočno in se uči prenašati telesno težo z ene noge na drugo. Ta proces lahko pospešite, če dojenčku ponudite kakšen zanimiv predmet. Segel bo po njem in bo prisiljen narediti korak. Dojenček se že tako aktivno giblje po sobi, njegove roke pa so že dosegle takšno popolnost, da so "poredne stvari", ki jih je lahko počel prej, ko je bil sam v sobi, nič v primerjavi s tem, kar lahko počne zdaj! Zato, ko dojenčka pustite samega, ga dajte v otroško stajico. To je nepogrešljiva stvar! Njena površina je nekoliko večja od otroške stajice. Po potrebi se zloži in se spremeni v raven krog, ki ga je mogoče enostavno skriti za omaro ali kam drugam. Stajica je precej varna – če otrok pade, se ne bo udaril z glavo, kot bi se udaril v leseno posteljo, saj je stajica na straneh omejena z mrežo. Po drugi strani pa bo stajica ovirala razvoj plazenja. Če se torej želite spočiti ali kaj početi po hiši, otroka za nekaj časa pustite v stajici. In ko končate z delom, ga »spustite« na tla – pustite mu, da se plazi.

Majhne mišice prstov so že dosegle takšno popolnost, da jih otrok lahko uporablja ločeno. Na primer, uporablja kazalec in palec, pri čemer prime majhno igračo, kot je pinceta. S kazalcem že lahko kaže na predmete. Če velikost predmetov dopušča, lahko k dvema predmetoma, ki ju drži v rokah, doda še tretji. Že razume, da lahko en predmet postavi v drugega, tako da v skodelico da kocke ali druge majhne igrače.