Predšolska vzgoja prinaša uspeh

Edinstvena metoda, s katero otroci že od zgodnjega otroštva razvijajo svoje jezikovne spretnosti, se učijo brati in pisati, je zelo uspešna.

Znanstveniki z Univerze v Sheffieldu so sprva želeli v svoje poskuse vključiti le 60 družin z majhnimi otroki, ko pa so postali znani prvi rezultati dela s to metodo, se je število prostovoljcev, ki so želeli sodelovati v študiji, znatno povečalo, in sicer na 6 tisoč ljudi.

Poročilo Nacionalnega sklada za pismenost iz maja je pokazalo, da imajo britanski otroci slabo bazo znanja, saj berejo in pišejo slabše kot otroci v Avstraliji in Kanadi, kljub temu da Združeno kraljestvo za otroške dodatke in učbenike porabi 4 % svojega BDP. Za primerjavo, ZDA in Kanada porabita 1,2 % oziroma 1,4 %.

Ekipa strokovnjakov je preučila novo metodologijo, ki omogoča doseganje dobrih rezultatov pri učenju v kratkem času.

Najpomembnejša komponenta metode je vloga staršev v tem procesu.

Mame in očetje so otrokovi prvi pomočniki pri pridobivanju znanja. Da bi bil ta proces enostaven, sproščen in bi vzbudil otrokovo veliko zanimanje, se morajo starši držati naslednjih priporočil strokovnjakov.

• Otroku zagotovite vse, kar potrebuje za normalno kognitivno dejavnost. To so knjige, pisalni materiali in drugi podobni spremljevalci izobraževalnega procesa.
• Priznavanje uspehov mladih učencev. Otroka obvezno pohvalite, ne ignorirajte njegovih uspehov in se ne osredotočajte na neuspehe in napake. Včasih ima lahko pohvala izjemen učinek – otrok se bo začel truditi in pridobil samozavest, da bo uspel.
• Pomoč in interakcija. Za uspešno pridobivanje znanja bodo otrokom koristile dejavnosti z odraslimi. To je lahko skupno učenje pesmi, branje zgodb, risanje in še veliko več. Glavno je, da starši postanejo del tega procesa in ne upajo, da se bo otrok vsega naučil sam.
• Dober način za motiviranje otrok k pridobivanju novega znanja je, da jim pokažemo, da lahko vse, kar so se naučili, uporabijo v praksi v vsakdanjem življenju.

Večina družin, ki so uporabljale metodo, je opazila, da je prinesla odlične rezultate pri učenju branja in spodbudila dvoletne otroke k govorjenju. Kar zadeva fante, ki so se odlikovali po muhastem značaju, so pokazali povečano zanimanje za metodo komunikacije s pisanjem.