Kaj storiti, če vaš otrok nima prijateljev?

Ste že kdaj slišali svojega otroka pritoževati se: "Nihče me ne mara!" ali "Ne pustijo mi igrati se z njimi!" Ali veste, kako boleče je za otroka, ko se počuti osamljenega? Kaj storiti, če vaš otrok nima prijateljev? Kako mu pomagati, da jih najde?

Odprtost

Vsako prijateljstvo se začne z nekakšnim znakom, da si dva človeka želita biti prijatelja. Torej, da bi si ustvarili prijatelja, morate drugemu otroku pokazati, da ga vaš otrok zanima, in izraziti odprtost za prijateljstvo z njim. Za predšolske otroke je lažje: so naivni in spontani ter včasih neposredno vprašajo: "Ali želiš biti moj prijatelj?" Toda starejši otroci ne morejo vedno neposredno pokazati svojega zanimanja. Kaj naj otrok potem stori?

Pozdravljeni

Zelo preprost način za sklepanje prijateljstev je, da jim pokažete, da ste do njih odprti. Sramežljivi otroci imajo s tem pogosto težave. Ko drug otrok reče »Živjo!«, se sramežljivi otroci obrnejo stran ali ostanejo tiho ali pa v odgovor le nekaj zamrmrajo. To se zgodi, ker se počutijo nerodno, drugi otroci pa to preberejo kot sporočilo: »Ne maram te in nočem imeti ničesar s tabo!« Sramežljivi otroci se ne počutijo tako, ampak tako komunicirajo. Zaradi takšne komunikacije je sklepanje prijateljstev zelo težko in otrok ostane povsem sam.

Otroku lahko pomagate, da se nauči biti vsaj pri pozdravljanju odprt. To lahko storite z igranjem vlog, kjer otrok vadi svoje vedenje in vedenje drugih otrok. Otroku razložite, da prijazen pozdrav vključuje očesni stik, topel nasmeh in govorjenje dovolj glasno, da ga drugi otrok sliši. Če po pozdravu »pozdravljeni« izgovorite ime druge osebe, je pozdrav bolj oseben.

Komplimenti

Pohvale so še en preprost način, s katerim pokažemo otrokovo pripravljenost na prijateljstvo. Dobro se počuti, ko daje iskrene pohvale, mi pa imamo radi ljudi, ki imajo tako dober okus, da cenijo naše lastnosti!

Z otrokom lahko z možgansko nevihto najdete nekaj dobrih načinov, kako pohvaliti sošolce. Sprva naj bodo pohvale preproste: »Tvoj pulover je super!« ali »To je bil odličen gol,« bi lahko vaš otrok rekel drugemu učencu, ki je dober v košarki. »Všeč mi je, kako si naslikal nebo,« bi lahko rekli o delu sošolca. To bo odprlo nove priložnosti za prijateljstvo.

Prijaznost

Tudi majhna dejanja prijaznosti so lahko način, da pokažete željo po sklepanju prijateljstev. To lahko pomeni, da si vaš otrok deli svinčnik s sošolcem ali da mu pomagate nositi šolsko torbo. Prijaznost ponavadi izzove prijaznost v zameno in je eden najboljših načinov za začetek prijateljstva.

Raziskave kažejo, da otroci včasih poskušajo kupiti prijatelje tako, da jim dajejo denar ali stvari. To zagotovo ne deluje. Drugi otroci lahko ta darila sprejmejo, vendar jim ne bodo vračali enakih daril in lahko celo izgubijo spoštovanje do vašega otroka. Ko greste prijateljem po nakupih daril, morda ne boste dobili tistega, kar ste pričakovali.

In tukaj je še en pomemben nasvet, ki ga lahko daste svojemu otroku. Prijaznost ni manipuliranje s prijateljem ali namerno vplivanje nanj. Včasih se majhni otroci preveč zanesejo in vztrajajo, da se njihov novi prijatelj igra samo z njimi. Če ima drugi otrok povsem drugačne cilje, se bo tega prijateljstva kmalu naveličal. Morda boste morali otroku pomagati najti manj vsiljiv način izražanja naklonjenosti.

Je tvoj prijatelj takšen kot ti?

Samo zato, ker dva otroka živita v isti soseski ali obiskujeta isti razred, še ne pomeni, da bosta prijatelja. Ena najbolj presenetljivih ugotovitev, ki so jih raziskovalci odkrili pri preučevanju otroških prijateljstev, je, da se otroci spoprijateljijo z ljudmi, ki jih dojemajo kot podobne sebi. Otroci se pogosteje spoprijateljijo z otroki iste starosti, spola in etnične pripadnosti kot oni sami. Otroci se lahko spoprijateljijo tudi na podlagi svojih interesov, socialnih veščin, priljubljenosti in dosežkov v šoli.

Torej, ena od pomembnih komponent prijateljstva je nastanek podobnosti. Ta izraz je treba pojasniti. Podobnost je privlačna, ker je otrokom všeč na praktični in čustveni ravni. Na praktični ravni je zelo priročno imeti prijatelja, ki počne iste stvari kot ti. Na primer, rad rešuje matematične probleme ali igra šah. Na čustveni ravni podobnost prijatelja daje občutek udobja in zaupanja.

Vprašajte otroka: "Kako lahko ugotoviš, da imaš nekaj skupnega s tistim fantom (deklico) tam?" Odgovori so otrokova opažanja, ki mu bodo pomagala razumeti, s kom bi se rad spoprijateljil.

Če se vaš otrok dobro razume z drugimi, to ne pomeni, da mora biti klon vsakega drugega otroka. Vendar to ne pomeni, da se bo vaš otrok kdaj lahko spoprijateljil z nekom, ki ima popolnoma drugačne interese. Pomeni le, da se prijateljstva začnejo z nekaterimi podobnimi značajskimi lastnostmi ali interesi.

Strategija za pritegnitev pozornosti

Neka šolarka je nekoč delila svojo strategijo za sklepanje prijateljstev. »Samo umakni se vase in bodi res, res žalosten. In potem bodo otroci prišli k tebi.« No, ta strategija morda pritegne pozornost drugih deklet in fantov, vendar le enkrat ali dvakrat, in to ni ravno dober način za sklepanje prijateljstev. Ta šolarka preprosto ni razumela, da si otroci običajno želijo biti obkroženi z otroki, ki so srečni in se zabavajo.

Splošna zabava

Druga komponenta prijateljstva je deljenje zabave. To podpira klasična študija psihologa Johna Gottmana, ki je analiziral nastanek prijateljstev med otroki, ki se niso poznali. Osemnajst otrok, starih od tri do devet let, se je tri dni zbralo, da bi se igrali v hiši. Raziskovalci so ugotovili, da je bil glavni pokazatelj, da so se otroci "razumevali", to, kako dobro so bili sposobni vzdrževati skupno igro.

To je bolj zapleteno, kot se morda zdi na prvi pogled. Da bi otrok užival v interakciji z vrstniki, se mora obnašati tako, da se bo drugi otrok igral z njim, da lahko sporoči svoje všečke in nevšečnosti ter reši morebitna nesoglasja ali se jim izogne. Seveda obstaja veliko možnosti. Ko igra ne poteka po pričakovanjih: otroci se lahko drug na drugega užalijo ali se ne pomirijo, jemljejo igrače drugim otrokom, ukazujejo drugim otrokom, udarijo drugega otroka... vse to moti splošno zabavo. Toda prav sposobnost reševanja teh situacij naredi prijateljstva med otroki uspešna.

Povabite otroke, da se igrajo z vami

Ko vaš otrok doseže začetni napredek v interakciji z vrstniki, bodisi v šoli bodisi zunaj nje, je najboljše, kar lahko storite za okrepitev teh prijateljstev, da otroku pomagate povabiti druge otroke k igri. Preden povabite goste, se z otrokom pogovorite o tem, kako je lahko dober gostitelj. Dobri gostitelji poskušajo goste zabavati in jim nameniti največ pozornosti ter se poskušajo z gosti ne prepirati. Tudi oni se z gostom igrajo, namesto da bi ga pustili na cedilu. Če ima vaš otrok igrače, ki so preveč dragocene, in se bojite, da bi jih poškodovali, jih postavite v drugo sobo, dokler ne pridejo gostje.

Na začetku igre se lahko pojavijo nerodni trenutki, ko en otrok vpraša: »Torej... Kaj želiš početi?«, drugi otrok pa odgovori: »Ne vem. Kaj želiš ti?« Poskusite preprečiti to situacijo tako, da otroku pomagate načrtovati vnaprej. Otrok lahko pred prihodom gostov načrtuje vsaj dve različici igre.

Ali pa lahko vaš otrok svojemu prijatelju (prijateljem) vnaprej pove, zakaj ga/jo vabi na obisk. Na primer, vaš otrok lahko povabi drugega otroka, da pride in z njim/njo speče piškote, se vozi s kolesom, igra košarko, keglja ali gre skupaj v kino. Če je zabavno in prijetno za oba, bo drugi otrok vašega otroka povezal z zabavo, zaradi česar je prijateljstvo močnejše in zanimivejše.