Medicinski strokovnjak članka
Nove publikacije
Razvoj čustev pri predšolskih otrocih
Zadnji pregled: 08.07.2025
Vsa vsebina iLive je pregledana ali preverjena, da se zagotovi čim večja dejanska natančnost.
Imamo stroge smernice za pridobivanje virov in samo povezave do uglednih medijskih strani, akademskih raziskovalnih institucij in, kadar je to mogoče, medicinsko pregledanih študij. Upoštevajte, da so številke v oklepajih ([1], [2] itd.) Povezave, ki jih je mogoče klikniti na te študije.
Če menite, da je katera koli naša vsebina netočna, zastarela ali drugače vprašljiva, jo izberite in pritisnite Ctrl + Enter.
V procesu seznanjanja z umetniškimi deli, leposlovjem, poslušanjem glasbe otrok začne kazati estetske občutke. Nauči se videti lepoto narave in življenja okoli sebe. Toda pri takšnih otrocih so ti občutki še vedno nestabilni in premalo globoki.
Skupaj z estetskimi občutki se začnejo krepiti tudi osnovne moralne lastnosti (občutek dolžnosti, kolektivizem). Otrok že lahko doživlja veselje ob uspehih bližnjih in na svoj način izraža ogorčenje, če kdo iz njegovega okolja stori neprimerna dejanja. Pojav in pravilen razvoj moralnih lastnosti olajša otrokovo bivanje v vrtcu. Razvija začetna moralna načela: upoštevati zahteve kolektiva in pri delovanju izhajati iz javnih interesov in ne iz lastnih neposrednih želja.
Otrok začne razumeti, "kaj je dobro in kaj slabo", toda zaradi nezadostnih življenjskih izkušenj dojenček, čeprav razume, da je Medved, ki je zmečkal hišico, storil slabo, ta pravljični lik vzbuja pozitivna čustva: "Medved je storil slabo, jaz pa imam rad medvede, ker so dobri." In šele do konca mlajše predšolske starosti pride do pomembne razjasnitve moralnih konceptov "dobrega" in "slabega". Od tega obdobja se otrok pri ocenjevanju junakov umetniških del začne ravnati po splošnih moralnih standardih. Komunikacija z drugimi otroki, ocenjevanje njegovega vedenja s strani odraslih postopoma vodi otroka k zavedanju njegovih dejanj, k razvoju samozavesti. Ob poslušanju mnenj odraslih otrok postopoma začne deliti svoja dejanja na dobra in slaba, vendar jih še vedno ne more pravilno oceniti.
[