Nove publikacije
Enostaven proces učenja s čelado
Zadnji pregled: 02.07.2025
Vsa vsebina iLive je pregledana ali preverjena, da se zagotovi čim večja dejanska natančnost.
Imamo stroge smernice za pridobivanje virov in samo povezave do uglednih medijskih strani, akademskih raziskovalnih institucij in, kadar je to mogoče, medicinsko pregledanih študij. Upoštevajte, da so številke v oklepajih ([1], [2] itd.) Povezave, ki jih je mogoče klikniti na te študije.
Če menite, da je katera koli naša vsebina netočna, zastarela ali drugače vprašljiva, jo izberite in pritisnite Ctrl + Enter.
V enem od ameriških raziskovalnih centrov so strokovnjaki uspeli "prenesti" informacije v človeške možgane in s tem pospešiti proces učenja. Raziskovalci so povedali, da so bili poskusi uspešni in da bi tehnologija lahko čez nekaj let postala dostopna vsem.
Znanstveniki so se pri svojem delu odločili, da bodo za "prenos" uporabili določeno vrsto znanja, in sicer sposobnost letenja z letalom. Najprej so prejeli podatke iz možganov 6 profesionalnih pilotov, ki so v času "snemanja" leteli na simulatorju letenja.
Nato so prostovoljci, ki se prej niso učili in sploh niso znali upravljati letal, dobili posebno napravo – čelado z elektrodami, s katerimi so stimulirali možgane. Omeniti velja, da so prostovoljce razdelili v dve skupini – prvi so dejansko stimulirali možgane, drugi pa so preprosto povedali, da se bo stimulacija izvajala s pomočjo čelade.
Znanstveniki so s stimulacijo želeli zagotoviti, da bi imeli udeleženci popolnoma enako znanje in spretnosti kot profesionalni piloti, z eno izjemo: preiskovanci niso bili deležni obsežnega usposabljanja ali pridobivanja praktičnih izkušenj z letenjem letal.
Udeleženci so morali pristati z letalom v simulatorju, skupina, ki ji je bila dejansko stimulirana možgani, pa je bila za 33 % boljša pri upravljanju letala kot tista, katere možgani niso bili stimulirani.
Znanstveniki so pojasnili, da se med procesom učenja v možganih ustvarjajo in krepijo nevronske povezave (nevroplastičnost), z drugimi besedami, možgani se spreminjajo na fizični ravni – določena področja se v trenutku prejemanja novega znanja spremenijo. Vodja raziskovalne skupine Matthew Phillips je opozoril, da čelada le pomaga hitreje osvojiti nove informacije, torej se boste morali učiti v vsakem primeru, vendar bo to trajalo veliko manj časa.
Možgani so edinstven organ človeškega telesa, katerega mehanizmi še niso povsem razumljeni. Znanstveniki aktivno delajo na tem področju, drug raziskovalni projekt pa je ugotovil, da izkušnje spreminjajo delovanje možganov. Znanstveniki so opazili, da se naši možgani, oziroma določena področja, nekoliko drugače odzivajo na predmete, s katerimi se je človek že srečal.
Delo so izvedli raziskovalci iz Kanade, ki so s pomočjo poskusov ugotovili, kakšna reakcija se pojavi v možganih med znano situacijo ali predmetom. Posledično je bilo ugotovljeno, da se ob ponavljajočem se trku z določenim predmetom v možganih spremeni delo nevronskih vezij, ki sodelujejo pri prepoznavanju predmetov.
To odkritje je znanstvenike pripeljalo do ideje, da obstaja posebno področje v možganih, kjer so shranjeni vsi spomini, pa tudi področja, odgovorna za prepoznavanje.
Kot je znano, se informacije v možgane prenašajo preko čutil – takoj ko možgani prejmejo signal, se aktivirajo področja, odgovorna za prepoznavanje. Če možgani prejmejo znan signal, se delo nevronskih vezij spremeni. Znanstveniki so posledično potrdili svojo domnevo in ugotovili, da bo opravljeno delo pomagalo razviti nove metode za zdravljenje Alzheimerjeve bolezni in shizofrenije.