Nove publikacije
Z učenjem tujih jezikov bi se morali začeti že pri 10 letih.
Zadnji pregled: 02.07.2025
Vsa vsebina iLive je pregledana ali preverjena, da se zagotovi čim večja dejanska natančnost.
Imamo stroge smernice za pridobivanje virov in samo povezave do uglednih medijskih strani, akademskih raziskovalnih institucij in, kadar je to mogoče, medicinsko pregledanih študij. Upoštevajte, da so številke v oklepajih ([1], [2] itd.) Povezave, ki jih je mogoče klikniti na te študije.
Če menite, da je katera koli naša vsebina netočna, zastarela ali drugače vprašljiva, jo izberite in pritisnite Ctrl + Enter.
Strokovnjaki so že dolgo dokazali, da učenje tujih jezikov spodbuja možgane. Najnovejše raziskave strokovnjakov na tem področju so pokazale, da je optimalna starost za začetek učenja jezika 10 let. Pri tej starosti otroci najbolje zaznavajo informacije, aktivno uporabljajo tuje jezike, izboljša pa se tudi struktura bele snovi.
Uporaba dveh jezikov hkrati je precej močna stimulacija za možgane in to je močan dejavnik, ki bo v prihodnosti pomagal preprečiti demenco.
Strokovnjaki so do teh zaključkov prišli po skeniranju možganov dvajsetih ljudi, ki so se začeli učiti tujega jezika pri približno desetih letih (raziskava je bila izvedena, ko so bili udeleženci stari 30 let). Strokovnjaki so ustvarili tudi kontrolno skupino, v kateri je bilo 25 ljudi.
Med skeniranjem so znanstveniki opazili zanimivo značilnost: pozitivne strukturne spremembe so se pojavile na področjih možganov, ki so odgovorna za učenje jezikov. Poleg tega ta študija potrjuje prejšnje ugotovitve, da imajo ljudje, ki so se začeli učiti tujih jezikov v otroštvu, bolj razvite možgane.
Prejšnje študije so tudi pokazale, da če otroka nehajo zanimati podobe, ki so mu že znane, in si prizadeva za nove, se takšni otroci v predšolski dobi bolje razvijajo in kažejo dobre rezultate. Kot so pokazale študije, če se je otrok hitro naveličal podob, ki so mu jih kazali starši, so ga v prihodnosti odlikovale dobre miselne sposobnosti in bolj razvit govor.
Strokovnjaki so želeli preveriti, ali se otroci, ki že od zgodnjega otroštva dobro govorijo dva jezika, razlikujejo. Strokovnjaki so vse udeležence razdelili v dve skupini. Prvi skupini so najprej pokazali barvno sliko medveda, drugi skupini pa volka, nato pa so ju zamenjali, tj. za prvo skupino je postala nova slika volka, za drugo pa slika medveda. Izkazalo se je, da so se otroci, ki so dobro govorili dva jezika, hitreje navadili na slike in svojo pozornost preusmerili na nove v primerjavi z otroki, ki so govorili samo en jezik.
Kot so ugotovili strokovnjaki, je zbiranje podatkov pri raziskavah z majhnimi otroki precej problematično. Vizualna metoda pomnjenja je precej dobra, saj traja nekaj minut, vendar je povsem mogoče napovedati, kako se bo otrokovo mišljenje razvijalo v poznejši starosti.
Učenje tujega jezika je za odrasle precej težko, vendar so takšne naloge veliko lažje za otroke. Poleg tega, kot so pokazale študije, je učenje jezika v zgodnji mladosti izjemno koristno za človekove kognitivne sposobnosti in preprečuje senilno demenco.
Strokovnjaki so tudi ugotovili, da bi se morala komunikacija z otroki začeti čim prej. Na primer, v eni študiji so znanstveniki ugotovili, da so matere, ki so se odzivale na čebljanje svojih osemmesečnih otrok, prispevale k njihovemu razvoju. Pri približno enem letu in treh mesecih so taki otroci v primerjavi z vrstniki, katerih matere niso komunicirale s svojimi otroki, izgovarjali več zvokov, besed in uporabljali več gest.
[ 1 ]